而建立的奖项，旨在奖赏在冲压发动机及其组合循环发动机科学研讨方面获得较大效果的科学技能作业者。

  我国工程院院士、我国冲压发动机技能的引领者，2008年北京奥运会火炬焚烧体系总规划师。

  回忆刘兴洲的终身，无处不闪烁着他对我国航天作业的酷爱，对先进飞航动力作业的寻求和贡献。

  1933年，刘兴洲出生在天津市的一个知识分子家庭，4岁那年，全面抗日战争迸发，日本飞机轰炸天津，全家冒雨搭船到杨柳青，回旋扭转在沦陷区上空的日军飞机在他心里打上了深深的痕迹。他期望有一天自己研发的飞机也能飞上蓝天，捍卫自己的祖国。

  他带着自己的“飞机梦”，高中毕业后决然挑选了清华大学的航空学院。入学一年后，适逢院系调整成立了北京航空学院，即现在的北京航空航天大学，他遵守国家分配，开端了航空发动机专业的学习。

  刘兴洲永久都不或许忘掉那位身经百战的老武士给他们上的第一堂课，“在如今国际上，谁也不会把最先进的东西给咱们，咱们必定要有自己的强壮国防。”他边听边在自己的笔记本上写满了“自己的”3个字。

  对刘兴洲来说，这无疑激发了他对航天作业的酷爱，并从此成为他牺牲祖国航天作业的刚强动力，不管失利与波折、艰苦与苦楚、荣誉与自豪，都会相伴毕生。

  1957年，刘兴洲被分配到国防部五院，开端了其时国内尚属空白的冲压发动机研发造业。

  钱学森说过，“冲压发动机是个好发动机，但也是个杂乱的高档发动机”，便是这种又好又高档的发动机让刘兴洲产生了浓厚兴趣。

  他逐渐对自己从事的作业有了深入知道，“真实的专业是在作业中构成的，不是学什么干什么，而是干什么学什么”。

  上世纪60年代初，苏联专家撤离后，面临只制造了一半的实验台，刘兴洲和搭档们焚膏继晷，在条件非常粗陋的情况下，自行规划建成了其时亚洲最大的发动机实验台。

  1961年，作业了4年的刘兴洲被选送到苏联莫斯科茹科夫斯基空军航空工程学院攻读研讨生，他经过吃苦的学习并于1965年获得了副博士学位。学成归来的刘兴洲被任命为冲压发动机研讨室主任，随后带领搭档们前前后后进行了100屡次发动机实验。

  不忍心让岁月虚度，他又安排七八个人一起翻译一本俄文原版发动机书本。在粗陋的平房宿舍里，我们趴在木板上，全神贯注地翻译校正，一年后《冲压和火箭——冲压发动机原理》翻译成功。

  1984年，发射阵地上伴随着一声洪亮的口令声，某型兵器如满弦之箭、掠地而起，飞向方针……“成功了！”“冲压发动机成功了！”

  “这是我终身中最快乐的时间。”时隔多年，谈起其时的情形，刘兴洲依然激动得两眼放光，由于他比他人更清楚这一成功背面阅历的弯曲和支付的艰苦。

  从此，我国有了归于自己的冲压发动机，不只填补了国内空白，我国从此也成为了国际上少量几个可以研发冲压发动机的国家。

  2008年5月8日，北京奥运会圣火成功闪烁在国际之巅，同每一位华夏后代相同，刘兴洲和他的奥运火炬焚烧体系团队激动无比，航天人、奥运火炬、珠峰圣火，在这一天被永久载入奥林匹克史书。

  2006年1月，73岁的刘兴洲和他的火炬研发团队接到了一个特别的职责令——研发第29届北京奥运会火炬的焚烧体系。古稀之年还能与奥运火炬“密切触摸”，刘兴洲将这份沉甸甸的职责和任务连同他淳淳报国的心一起记在了心底。

  作为北京奥运会火炬珠峰焚烧技能讨论研讨与攻关项目总规划师，他不管垂暮，带领火炬研发团队再度上演了航天人40多年前“两弹一星”自给自足的奇观：从零开端，查资料、跑外协、谈协作、制造低压实验设备、规划、出产、实验、改善，和我们奋战到午夜，4次亲赴担任固体药柱出产的外协厂家作业……

  在历经了700多个刻骨难忘的日日夜夜后，历经实验涅槃的奥运火炬总算铁骨铮铮地前进珠峰，踏上了荣耀崇高的国际第三极之旅。

  2008年8月12日，刘兴洲院士作为北京市第400棒火炬手，带着航天人对祖国的许诺，手持航天人自主研发焚烧体系的祥云火炬，奔驰、展现，从此，人们知道了这位“火炬院士”。

  “一个人活在世上，总要有点贡献，为国家做些作业……”朴素的言语如他朴素的为人。

  终身都为了我国飞航动力作业静静贡献，为了国家的需求，他一向担任要点类型的研发造业，每一个环节精雕细镂。为把控外协质量，现已行动不便的他依然和年轻人相同东奔西跑，每到一处他都一下飞机或火车，就直奔出产现场。

  类型研发进入要害阶段，他又提出扩展协作，借用院校力气加强研发造业。在他的带领下，类型部队敏捷生长，不辱任务，研发效果达到了国际领先水平。

  刘兴洲在生命的最终时间，还惦记着研发造业，惦记着让他魂牵梦绕了数十年的又一个令国家强壮的“飞天梦”。

  他在给国防科工局的述职陈述中主张，“采纳必定的办法培育青年学术带头人和技能骨干，如果能培育出100名青年学术带头人，我国未来的航天技能作业就大有期望”。他还用“始于志、勤于学、长于悟、勇于行、寓于群、成于恒”18个字来鞭笞青年人猛进和生长。

  刘兴洲担任《推动技能》学术期刊编委会主任期间，在他的倡议下，接连多年活跃选登我国青年科学技能人员的学术论文。

  “刘老师像一本翻开的书，对你毫不保存。”这是学生们对刘兴洲的共同点评。他用执着与贡献，感化着一大批青年科学技能人员在航天作业开展道路上贡献力气。